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童话作文赛前辅导

2013-4-26 03:50| 发布者: admin| 查看: 1792| 评论: 0|原作者: 谭维维|来自: 新阳光作文教育网

摘要: 童话故事可以虚构,环境可以假设,情节可以离奇,作者要充分发挥自己的想象力,冲破时间、空间的限制和生活常规的制约,深入到别人不敢想、想不到的领域,给人以耳目一新的真实自然的感觉。同其它类型的作文一样,语 ...
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  写作点拨:
  
  童话,是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活的文学语言,是儿童文学的一种。
  
  童话故事可以虚构,环境可以假设,情节可以离奇,作者要充分发挥自己的想象力,冲破时间、空间的限制和生活常规的制约,深入到别人不敢想、想不到的领域,给人以耳目一新的真实自然的感觉。同其它类型的作文一样,语言要活泼、简洁、自然,有鲜明浓郁的儿童特点。
  
  同学们在这之前的习作,大多以动物、植物为主人公。这要求我们通过拟人法把“物”当作人来写,要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情,同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔,既要突出小白兔的生长习性,同时这小白兔又要诱人的语言、情感和行动。
  
  每篇童话都要有一个鲜明的主题,童话的中心要歌颂真善美,反对假丑恶。
  
  借虚构的故事、离奇的情节,让人们在高兴的同时又受到教育。
  
  范文欣赏:
  
  小狐狸和小乌鸦
  
  那只上了老狐狸的当掉了肉片的老乌鸦,十分沉痛地向小乌鸦讲了自己当年受骗上当受骗的经过,要小乌鸦永远记住乌鸦家族的这个奇耻大辱,提防奉承话里可能隐藏的阴谋诡计。小乌鸦点点头说:“知道了。”
  
  有一天,小乌鸦衔着一片肉,停在一棵树上,心里想:“要是我碰上狐狸,保准不会上当。”
  
  巧得很,这时一只小狐狸走了过来,看见了小乌鸦,随即嘻皮笑脸地走到树跟前,甜言蜜语,又耍起当年老狐狸那套哄老乌鸦唱歌的把戏。但是,小乌鸦牢记着先辈的教训,不去理会它。
  
  小狐狸有些沮丧,但它转了转眼珠子,马上换了一副嘴脸,破口大骂起来:“该死的小乌鸦,你听着,世界上再也没有比你们家族更坏的东西了,你们是灾祸的传播者,谁碰上你们,谁就要倒霉,谁听到你们的叫声,谁就会遭殃……”
  
  听到小狐狸这样放肆地诽谤咒骂乌鸦家族,小乌鸦顿时火冒三丈,“呱”的一开口,刚要呵斥小狐狸:“闭上你的臭嘴!你们狐狸才是世界上最可恶的家伙哩!”可是,就在这一刹那,肉块一下子从口中滑落到了地上,小狐狸像老狐狸一样,立即将掉在地上的肉片一口吞了下去。
  
  小狐狸舔了舔嘴巴,对着树上无限懊悔的小乌鸦,抹了抹嘴巴,挤了挤眼睛,洋洋得意地说:“谢谢你,朋友!你的警惕性是够高了,可是,这一回你又该吸取一个什么教训呢?”
  
  命题参考:
  
  《小毛驴的故事》、《小白兔过河》、《乡下小驴子“升级”记》、《城堡里的小故事》、《小猫和老鼠》、《毛毛虫在天堂的登记表》、《不知好歹的狼》、《小兔运南瓜》、《小鸭子历险记》、《刺猬》、《夜晚儿歌》、《小鸟畅想曲》、《钢笔和铅笔》、《森林中的表演会》、《梦游美食王国》、《最后一栋房》、《团结的力量》、《半截铅笔》、《露珠的旅行》、《大熊和小姑娘》、《寻找爸爸的小女孩》、《独自生活》、《天仙公主》、《小狐狸的红丝带》、《骄傲的彩虹妹妹》、《乌鸦的辩解》、《老鼠开会》、《豌豆的故事》、《爱丽娜漫游之走进迷你世界》、《冰雪泪》、《守塔人》、《拔苗助长》、《三侦探》、《龟兔赛跑》、《坐井观天》、《尾巴的诱惑》。

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