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日志

挥舞诗笔,真情飞扬

已有 5118 次阅读2013-3-18 12:45 |个人分类:语文之悦|系统分类:论语说文| 诗歌教学

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  诗歌是什么?
  
  诗歌,是借用事物最具特征的片段,最集中、最概括地反映生活的一种文学形式。这之中,没有长长的故事,没有众多的人物,却最具光彩。
  
  诗歌,被称作是“艺术中的艺术,文学中的文学”。诗歌中,有无数的珍宝。
  
  我们先来读一读诗人金波的一首诗《会飞的花朵》:
  
  蝴蝶,蝴蝶,
  
  你飞过田野,飞过山岗,
  
  在我们春天的土地上,
  
  到处有鲜花开放。
  
  红的花,黄的花,紫的花,
  
  汇成了鲜花的海洋,
  
  蝴蝶从这里飞过,
  
  张开了五颜六色的翅膀。
  
  蝴蝶,蝴蝶,
  
  你像会飞的花朵,
  
  你飞呀飞,飞向远方,
  
  远方也是鲜花的海洋……
  
  好一派美丽的春光呀!同学们,这首诗写于1979年2月。这首诗正是歌颂了我们美丽的祖国,反映了那个时代人民的心情。多么的集中,多么的概括呀!
  
  亲爱的同学们,让我们再次读一读这首好诗吧!
  
  现在,拿起你的诗笔来抒写你的真情吧,你的心灵将在诗行中冉冉升华。
  
  那么,我们该怎样写好一首小诗呢?
  
  1、选择美好事物。写诗,是为了抒发自己的情感,表达理想志向等,这就需要我们借助于自然界的景或物来衬托或渲染;而我们选择的景或物需要是美丽、典型的。大家朗诵了诗人金波的《会飞的花朵》这首诗,发现的是这样的画面:蝴蝶、田野、山岗、鲜花……对!蝴蝶在花海中飞舞。此诗选取的生活片段,不正是抒发了愉快的心情吗?
  
  2、恰当运用修辞。修辞手法的熟练运用,是写诗必备的绝招。恰当运用拟人、比喻、排比等辞格,会使诗歌富有文采,节奏鲜明,情感真挚。读了诗人金波的《会飞的花朵》这首诗,我们不难看出,诗人运用了大量修辞,形象生动,活灵活现。
  
  3、合理划分节奏。诗歌需要分行,需要划分节奏。如“蝴蝶蝴蝶你飞过田野飞过山岗在我们春天的土地上到处有鲜花开放”,读起来使人颇为费力。如果分行,就可以这样来读了——
  
  蝴蝶,蝴蝶,
  
  你飞过田野,飞过山岗,
  
  在我们春天的土地上,
  
  到处有鲜花开放。
  
  分行来读就有了抑扬顿挫的韵味,有了诗歌的节奏美。
  
  4、表达真挚情感。抒情美,离不开意境美。意境美,在诗歌中有着重要的价值。好的意境,会令读者如临其境。我们朗诵诗人金波的《会飞的花朵》这首诗,如观其色,如临其境,让你在美丽的春光中自由倘佯,尽情品味。在这种意义上说,没有意境就没有诗。
  
  需要注意的是,表达真挚的情感,最忌过于直白,情感泛滥。比如下面的这首题为《春天,我赞美你》的诗:
  
  春天啊,我赞美你
  
  你红红的花,好美好美
  
  春天啊,我赞美你
  
  你绿绿的草,好美好美
  
  春天啊,我赞美你
  
  你绵绵的雨,好美好美
  
  春天啊,我赞美你
  
  你蓝蓝的天,好美好美
  
  显然,这首诗情感很强烈,可是太过于直白,因而缺少了诗的意蕴美。
  
  这里,我们来读一读小诗人胡圳的《雪山公公》吧:
  
  雪山公公
  
  心里的高兴真多
  
  一只眼睛
  
  笑出了长江
  
  一只眼睛
  
  笑出了黄河
  
  长江、黄河都是中华民族的母亲河。诗人对母亲河深深怀着爱意,对母亲河的发祥地巴彦喀拉山更怀着崇高的敬意,这些爱意和敬意都融合到了一个秀美的物景中了,那就是雪山公公的笑容。景在情中,情景交融,构成了美妙的意境。这意境会给读者强烈的美感。
  
  同学们!诗歌是文学百花园中的“阳春白雪”,是“艺术中的艺术,文学中的文学”。让我们都来挥舞诗笔吧!你可以从模仿开始。初学写诗,可以模仿短小的诗歌,模仿名家诗作……我坚信——你一定能挥动诗笔,表达你真挚的情怀。那还等什么呢,拿起笔,挥舞起来吧!
  


鲜花赞美

赞同握手

有点雷人

路过不懂

不甚同意

鸡蛋鄙视

惊讶不已

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